Recensione

Lo scrittore, attraverso una serie di considerazioni sulla comunicazione, afferma che l’apprendimento scolastico di base si avvale della comunicazione attraverso segni verbali, come messa in atto del proprio mondo interno interagente con quello esterno. Ritiene necessario che l’istituto di apprendimento scolastico diventi una comunità didattica: attraverso l’ingresso di vari concetti, elencati in queste pagine, potrebbe venire a costruirsi nella scuola una situazione di comunità basata su quella che F. Fornari definisce “democrazia affettiva”.