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Songwriting
La composizione di canzoni come strategia di intervento musicoterapico
![songwriting songwriting](http://www.musicoterapiascritta.it/wp-content/uploads/2012/03/songwriting.jpg)
Scheda libro
Autore: Caneva Paolo Alberto; Caneva Paolo Alberto;
Editore: Armando Editore
Anno: 2007
Pagine: 144
Lingua: italiano
Edizione: italiana - ISBN: 8860811031
Collana: Collana Medico Psico Pedagogica
Categoria: Composizione di canzoni; Creazione di partiture; Esecuzione (esperienze performative); Parodie;
Tags: canzone di saluto. canzone di lavoro; composizione facilitata; composizione guidata; Songwriting
![Songwriting Songwriting](http://www.musicoterapiascritta.it/wp-content/uploads/2012/03/Songwritingb.jpg)
Titolo: Songwriting
Curatore pubblicazione: Baker Felicity; Wigram Tony; Baker Felicity; Wigram Tony;
Editore: Ismez
Categorie: Composizione di canzoni;
![Musicoterapia per crescere Musicoterapia per crescere](http://www.musicoterapiascritta.it/wp-content/uploads/2012/06/Musicoterapia-per-crescere2.jpg)
Titolo: Musicoterapia per crescere
Autore: Gamba Laura; Gamba Laura;
Editore: Carocci
Categorie: Strumenti; Bambini; Adolescenti; Neuropsichiatria infantile; Esecuzione (esperienze performative); Ascolto (esperienze recettive); Improvvisazione strumentale; Partecipazione a giochi e attività musicali; Direzione; Composizione di canzoni; Rilassamento musicale; Accertamento; Valutazione; Osservazione; Setting di gruppo; Riabilitazione;
Recensione
Molti tra coloro che fanno musicoterpia in Italia e nel mondo usano come strategia operativa la composizione di canzoni per e con gli utenti. Secondo Cherly Dileo Maranto la creazione di canzoni è probabilmente la tecnica compositiva più comunemente usata nella pratica musicoterapica odierna e anche Even Ruud è dello stesso parere quando afferma che il Songwriting sembra essere uno dei metodi più efficaci a disposizione di chi fa musicoterapia. A dispetto del largo impiego di questa pratica e il consenso crescente dei teorici, manca in Italia una tradizione didattica all’interno dei curricoli formativi musicoterapici e non c’è una pubblicazione che affronti l’arogmento in modo dettagliato e sistematico. L’ambizione di questo libro è proprio quella di colmare tale vuoto offrendo un manuale specificatamente centrato sul Songwriting in musicoterapia.
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